Tuần 17
Thứ tư ngày 14/12/2011
Kĩ thuật : Thầy Long dạy
_______________________________________

Tập đọc: Tiết: 33
Rất nhiều mặt trăng
(SGK/163)
Thời gian dự kiến: 35 phút
I.Mục tiêu: Đọc trôi chảy , rành mạch.
- Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng; chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện.- Hiểu ND: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II.ĐDDH: GV: Bảng phụ hướng dẫn luyện đọc. HS: Học bài và xem nội dung bài.
III.Các hoạt động dạy và học:
1.Bài cũ: Trong quán ăn “Ba cá bống”. 3HS đọc bài và TLCH:
- Để biết được điều bí mật, Bu-ra-ti-nô đã nghĩ ra kế gì? Kế hoạch của Bu-ra-ti-nô đã thành công như thế nào?
- Chú bé gỗ gặp nguy hiểm gì? đã thoát thân như thế nào?
- Nêu nội dung bài?
GV nhận xét,ghi điểm. Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề.
Hoạt động 1: Luyện đọc
- 1HS đọc mẫu thành tiếng cả bài, cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn : (2 lần)
+ Lần 1 : kết hợp sửa lỗi sai
+ Lần 2 : kết hợp giải nghĩa từ.
- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp. 2HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu toàn bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi trong sgk:
+ Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì? (Công chúa muốn có mặt trăng)
+ Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua như thế nào về đòi hỏi của cô công chúa? (Họ nói đòi hỏi của công chúa là không thể thực hiện được)
+ Vì sao họ cho rằng đó là đòi hỏi không thể thực hiện được? (Vì mặt trăng ở rất xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua)
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi:
+ Cách nghĩ của chú hề có gì khác cách nghĩ của nhà vua và các đại thần? (chú hề chưa nghĩ ngay đến mặt trăng mà muốn biết suy nghĩ của công chúa về mặt trăng);
- Những chi tiết nào cho thấy cách nghĩ của cô công chúa nhỏ về mặt trăng khác với cách suy nghĩ của người lớn?
(Công chúa nghĩ mặt trăng bé hơn móng tay, làm bằng vàng, đi ngang qua ngọn cây trước cửa sổ.)
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3 trả lời câu hỏi:
+ Chú hề đã làm gì để có được mặt trăng cho công chúa? (Đặt bác thợ hoàn làm cho một mặt trăng bằng vàng, lớn hơn móng tay của công chúa, đeo mặt trăng vào một dây chuyền vàng)
+ Thái độ của công chúa thế nào khi nhận được mặt trăng? (Vui sướng ra khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp vườn)
* Nêu nội dung bài? (như mục I)
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn kết hợp hướng dẫn đọc diễn cảm.
+ Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi; đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật. Đoạn cuối đọc giọng vui, nhanh hơn.
* Lời chú hề : vui, điềm đạm.
* Lời nàng công chúa : hồn nhiên, ngây thơ.
- Hướng dẫn luyện đọc đoạn “Thế là chú hề đến … bàng vàng rồi”
- Đọc mẫu. Yêu cầu HS luyện đọc phân vai theo nhóm 3 em.
- Tổ chức thi đọc phân vai. Theo dõi,nhận xét.
Cả lớp và GV nhận xét, tuyên dương.
3.Củng cố: Trẻ con quan niệm thời gian và mặt trăng như thế nào?
4.Dặn dò: Về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
IV.Phần bổ sung:
............................................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________________
Toán: Tiết: 81
Luyện tập
(SGK/89)
Thời gian dự kiến: 35 phút
I.Mục tiêu:
-Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số. - Biết chia cho số có ba chữ số.Bài 1 (a), bài 2
- GD tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
II.ĐDDH: GV : Chuẩn bị bài dạy; HS : Làm bài và ôn lại bảng chia.
III.Các hoạt động dạy và học :
1.Bài cũ : Chia cho số