Tuần 19
Thứ hai ngày 9/1/2012
Tập đọc: Tiết 37
Bốn anh tài
Sgk/4 -TGDK: 35 phút
I Mục tiêu:
- HS đọc đúng, rành mạch; bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khỏe của bốn cậu bé
- Hiểu nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.
- Giáo dục HS có ý thức đem tài năng, sức khỏe giúp mọi người
* KN:
-Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân
-Hợp tác
-Đảm nhận trách nhiệm
II Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ
III Các hoạt động dạy học:
1Bài cũ: Không kiểm tra
2Bài mới: Mở đầu: Giới thiệu năm chủ điểm - Xem tranh. Nêu mục đích của từng chủ điểm. HS quan sát và nêu nội dung tranh SGK/4. GV giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Luyện đọc
- 1HS đọc toàn bài. Gv nhận xét, chia đoạn: 5 đoạn.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - 2,3 lượt. Gv kết hợp sửa lỗi phát âm, cách đọc.
- HS luyện đọc đoạn. Gv giải nghĩa từ mới.
- HS luyện đọc theo cặp, 2 em đọc cả bài. Gv đọc mẫu toàn bài.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- HS đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi 1,2/ Sgk, nhận xét, bổ sung
- GV chốt ý đúng: Cẩu Khây ăn một lúc hết 9 chỏ xôi. 10 tuổi sức đã bàng trai 18. 15 tuổi tinh thông võ nghệ. Yêu tinh xuất hiện, bắt người và xúc vật khiến làng bàn tan hoang
-HS đọc 3 đoạn còn lại, trả lời câu hỏi 3,4/sgk, nhận xét, bổ sung
- GV chốt ý đúng: Cẩu Khây cùng ba người bạn. Nắm Tay Đóng Cọc dùng tay làm vồ đóng cọc. Tai Tác Nước dùng tai để tác nước. Món Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng
- HS rút ra nội dung bài học.
*Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
- GV đính bảng phụ đoạn: “Ngày xưa….yêu tinh”
-HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn. GV hướng dẫn để HS tìm giọng đọc của đoạn văn cần đọc
- GV đọc mẫu.HS luyện đọc theo cặp. HS thi đọc.
-HS cùng Gv nhận xét tìm ra bạn có giọng đọc hay nhất tuyên dương
3 Củng cố: Nêu nội dung bài. GD hs biết dùng tài năng và sức khỏe để giúp đỡ mọi người
Dặn dò: Về nhà học bài và xem bài mới.Nhận xét tiết học
IV Bổ sung:………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………..
Toán: Tiết 91
Ki - lô - mét vuông
SGK/99 - TGDK: 45 phút
I Mục tiêu:
- Biết ki- lô- mét vuông là đơn vị đo diện tích
- Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki- lô- mét vuông
- Biết 1km2 = 1000000 m2
- Bước đầu biết chuyển đổi từ Km2 sang m2 và ngược lại. Làm được các BT1, 2, 4b
.Cập nhật thông tin diện tích Thủ đô Hà Nội (năm 2009) trên mạng: 3 324 ki-lô-mét vuông.
II Đồ dùng dạy học: - HS: bảng con
III Các hoạt động dạy học:
1Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra học kì 1
2Bài mới: Giới thiệu bài
- GV: Để đo diện tích lớn như diện tích thành phố, khu rừng, …người ta thường dùng đơn vị đo diện tích ki - lô - mét vuông.
- Gv treo tranh cánh đồng, khu rừng có hình ảnh là một hình vuông cạnh dài 1 km lên bảng cho HS quan sát, hình dung về diện tích của khu rừng hay cánh đồng đó.
- HS nêu kết quả quan sát
- Gv nhận xét và giới thiệu cho HS biết ki - lô - mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 ki - lô - mét.
- Gv hướng dẫn HS cách đọc và viết ki - lô - mét vuông .
- Gv ghi bảng : ki - lô - mét vuông viết tắt là km2.
- HS nhắc lại (3, 4 em)
- Gv giới thiệu: 1km2 = 1 000000 m2
- HS nhắc lại vài lần.
*Hoạt động 3: Thực hành VBT/9 và SGK/100
Bài 1: Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ trống
- HS đọc đề
- 1HS lên bảng làm. Lớp làm vào VBT.
- Gv chấm bài, nhận xét.
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- HS đọc đề, nhắc lại cách đổi đơn vị đo diện tích
- HS làm